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LILY英语玉泉路

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玉泉路分校建于2004年,教学区现有标准教室31间,家长休息室2间,在校学生2400余名,现代化的电教设施,集动态、色彩于一身,有利于激发孩子的学习兴趣。 地址:北京市海淀区复兴路83号东九楼三层、四层 电话:52596023地铁一号线玉泉路站B1口,可乘370路,373路,436路,76路,941路快车,运通120路 到玉泉路口东,也可乘389路,481路,507路,612路,78路,79路,941快车,专110路,特10路,运通114线到玉泉路口北。

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运用阶段学习方法  

2014-09-26 11:48:01|  分类: 专家小说 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高考英语改革的消息层出不穷,家长们难辨雌雄,市场上培训机构太多,家长们无从选择。面对孩子的未来,英语该何去何从?

         在 和家长沟通的过程中,我得知目前高考英语改革的最终结果。相信很多家长也在时刻关注着这个消息,而且从上学期来看,很多家长都认为,高考都不考英语了,那 么我何必继续让孩子上补习班呢?但是如果冷静下来好好思考,我们不难发现,英语的重要性是被提高了!在我和家长沟通的过程中,家长非常激动,觉得自己5年前选择lily英语,并且一直坚持,是为孩子做出的最正确的选择!觉得自己的孩子在这一次竞争中有了相当大的优势!这是一位已经坚持到毕业班的家长的心声,那么面对目前lily的在校生,或者刚刚进入lily开始学习的你们应该怎么对待学英语这件事呢?

今天主要说说几个注意事项。

第一:明确一个概念。英语是工具!而不是知识!

孩子进入运用阶段,也 就是家长们经常听到的“扩听期”会有很大的不适应,觉得学习时间安排不开,觉得作业量增加了,觉得孩子表达变弱了,觉得孩子退步了,或者干脆放弃了……其 实这些都是家长和老师们面对的敏感问题。经历了感初,感中,感高这么长时间的积累,孩子们终于要去“用”英语了,就像是我们大人去驾校学开车,已经考下了 驾照,但是很多家长,尤其是像我一样的“女司机”,拿着驾照却不敢上路,没有实际上路开车的经验,把车水马龙想成无比可怕的拦路虎,一定要在陪练的帮助 下,到实际路段练习之后,才敢独自上路。这也证明了“运用”的重要性!

孩子们有了前三个阶段 的积累,并没有掌握英语这个工具!很多家长觉得孩子不会读是因为单词量不够,于是开始大量背单词,很多家长只是知道孩子们去学语法,去背单词,但是不知道 那些孩子的结果是什么样子的!听不懂,读不懂,不会说,仍然是传统教育的败笔。不禁令人扼腕叹息。信息化的时代,我们要培养的是国际化的人才,而英语就是 帮助我们走向世界的工具!这就要家长们给孩子定好位,并且有详细的计划!

第二:时间到底紧不紧

进入运用阶段,孩子在学校的课业也有所增加,家长们苦于学校的压力,就把孩子听力和读书的时间压缩了。但是这样做的结果就是,没有量的积累,就没有质的变化!

在和进入运用高级的孩子们接触的过程中,我发现,如果一直跟着老师的要求,目前达到该阶段学习目标的孩子们,完成lily的作业可以说是非常轻松,一本小说,利用闲暇时间就读完了,脑海里反应出的是一个个故 事情节,并且能够绘声绘色地给我讲出来。但是对于另外一部分同学,看到手里厚厚的书,已经没有一点兴趣,而是紧皱着眉头,无从下手。造成这样结果的原因, 其实只有一个,孩子从入学开始,老师就会给家长们讲我们的教学理念,告诉家长如何配合,并且检查孩子在家完成作业的情况。到毕业班,甚至优秀的毕业生,其 实也不见得是比其他的孩子聪明几倍,只是一直按部就班完成老师的作业,按时按质。如果平时量的积累不够,是很难形成质变的!所以,功夫都是下在平时的,类 似于老师强调“每天十分钟”的阅读方法,都非常奏效,只要坚持不超过两周,家长和孩子们都会看到效果。所以时间挤一挤,总会有的,为了最终我们有一个好的 结果,一切努力都是值得!

第三:作业应该怎么做?

孩子刚进入lily,有一些英语基础的家长会非常急于辅导孩子,给孩子翻译小故事。觉得这样能够帮助孩子 的理解,复习课回答问题很流利。我也曾经接触过这样的家长,但是孩子进入感高阶段,开始学习小说了,场景变大了,出现了一个很严重的问题,其他孩子都能听 懂老师展示的场景,并且能够流利地回答问题,但是这些一直在家长辅导下的孩子却什么都听不懂,只是对个别单词有反应。

还有进入扩读阶段的孩子读不懂,家长说,那我就让孩子在家把书抄写一遍,她总能懂了吧!

         听到这些,我真的很着急,也很害怕!着急这些孩子在用错误的方法学习,害怕这些孩子被耽误!

         那么到底该怎么做作业呢?一定要和老师配合好,我们强调家长不要给孩子翻译,那么家长就一定要克制住,不要去翻译。按照老师的方法,一步一步来,语言是要经过一定量的积累才能看到效果的。其他那些号称3个月背下单词无数,保证能够交流沟通的虚假广告是完全没有依据的。所以,我要对我们在校生的家长说一句,孩子无论遇到了什么样的问题,您都要及时和老师沟通,方法不对,如南辕北辙,事倍功半。

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